学校介绍：

昆山杜克大学由中美两所著名高校美国杜克大学和中国武汉大学在江苏省昆山市联合创办，也是唯一由权威机构U.S. News & World Report排名全美前十的大学在华创建的中外合作大学。 昆山杜克四年制本科学位倡导通识博雅教育，课程体系以知识集成和多学科融合为鲜明特色，汇聚中国、美国乃至全球的先进教学方法与价值观，致力于帮助来自于世界各地的学生追求有意义、有成就的人生。

昆山杜克大学于 2013 年 9 月获得中国教育部批准正式成立， 2014 年起开设硕士研 究生项目以及本科生第二校园国际化学习学期项目，并于2018 年秋季迎来首批四年制本 科生，正式开始本科学历教育。昆山杜克大学秉承美国杜克大学“知识服务社会”的办学 理念，结合武汉大学“求是拓新”的教育思想，以“服务真理和正义，服务社会与国家”作 为办学宗旨，旨在培养学生成长为有本民族文化之根的世界公民， 以及全球范围内不同 行业的领军人才。 昆山杜克大学以引领高等教育的未来为目标，凝聚中美两国高等教育传统，为教 育设计和教学提供新的模式，培养世界未来的领导者和复杂问题的解决者，承载杜克大 学和武汉大学响应不断变化的全球高等教育需求的共同愿景。昆山杜克大学的使命是建 设扎根于中国并以通识博雅教育为特色的高水平研究型大学，致力于帮助来自世界各地 的学生追求有意义、有成就的人生。学校通过提供最高水平的跨学科本科和研究生教育， 为培养学生成长为全球范围内不同专业、学术和社会领军人才打下坚实基础。

作为学校教育核心的四年制通识博雅本科学位项目， 其课程体系以国际化、 知识集成和多学科融 合为鲜明特色，汇聚中国、美国乃至全球的先进教学方法与创新实践，并推崇追求卓越 和学术自由的文化氛围。作为一所中美共建的高水平中外合作大学， 昆山杜克大学致力于将全球各个国家和地区的优秀思想传统与经验有机融合，弘扬跨文化沟通理解、协同创新以及跨国合作。 昆山杜克大学采用英文授课，教学团队主要由美国杜克大学教授及昆山杜克大学 全球聘任的教授组成。本科课程设置采用美国杜克大学声誉卓著的通识博雅教育模式， 以高师生比、小班授课、 导师制、 互动研讨式教学为特色。所有本科生入学时不分专业， 学生可通过自由选修不同的课程来发掘个人学科兴趣与方向，在大学二年级自主选定专 业。各专业均采用了双结构设计，在涵盖广义的跨学科核心内容的同时，更聚焦本专业 的深度重点知识、技术和方法。

昆山杜克大学本科实施通识博雅教育，新生入学时不分专业。学生可在大学二年 级根据个人兴趣和未来人生规划自主选择专业。

经教育部批准， 昆山杜克大学目前已经开设的本科专业包括：1、材料科学与工程；2 、数学与应用数学；3 、生物科学；4、化学；5、全球健康学；6 、环境科学；7、国际 事务与国际关系；8 、历史学；9、数据科学与大数据技术；10、经济学；11、数字媒体 艺术；12、英语；13 、心理学；14、计算机科学与技术。我校本科专业体现跨学科交叉 特色，涵盖若干学科领域方向，范围比传统专业更加宽泛，详情请参阅学校官网。

招生信息：

昆山杜克大学的本科招生选拔重点借鉴以美国杜克大学为代表的世界一流大学的招生录取先进经验和做法，并结合中国的具体情况采用“综合评估、择优录取”的模式。这种模式让每个申请者都能够有机会在申请过程中全面展示自己独特的才华和潜质。学校录取委员会将对每一个申请者都进行全面而客观的评价，选拔出最优秀而且最适合昆山杜克大学的多元化学生群体，并保证过程的透明和公正性。 昆山杜克大学2023年中国内地招生范围涵盖22个省、市、自治区，招生人数将在去年240人的基础上适度扩招，具体人数将于后期公布。22个省、市、自治区分别为：北京、天津、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西、江西、黑龙江、内蒙古和广西。各省、市、自治区的招生计划将于高考前经教育部和江苏省教育厅批准后正式对外发布。

中国内地学生— “综合评估+高考成绩” 所有申请昆山杜克大学本科学位教育的中国内地学生，需要通过Slate系统提交入学申请，并且提交相关申请文件。有关申请的具体要求，请认真阅读已经发布的《昆山杜克大学2023年本科招生简章（中国内地学生 ）》。 华侨港澳台地区学生— “综合评估+港澳台联考/学测考试” 参加普通高等学校联合招收华侨港澳台学生入学考试（简称全国联招）或者台湾地区大学入学考试学科能力测试（简称台湾学测考试）的华侨港澳台学生，需要通过Slate系统提交入学申请，并且提交相关申请文件。申请之前请认真阅读《昆山杜克大学2023年本科招生简章（华侨港澳台学生）》。

申请文件要求

高中阶段成绩单：学校出具的官方高中阶段成绩单（必须加盖所在学校公章），推荐使用成绩单模板 (PDF / Word)。

申请短文：两篇短文和一篇可选的开放主题短文。

一封推荐信：可由高中班主任、主课教师、升学指导老师、校领导等撰写，除特殊情况外，我校不接受其他身份人士撰写的推荐信。必须使用昆山杜克大学制定的推荐信模板，推荐信上学生姓名及申请ID必须填写完整（申请填写完提交后获取的Reference No.即为申请ID），推荐人在信封骑缝处签名后由推荐人或申请者通过快递寄送到我校。

课外活动证明材料（不超过10个） ：学科竞赛获奖证书、文艺体育竞赛获奖证书、创新创作能力证明、社会实践经历证明、志愿工作证明、以及其他展现课外活动能力的证明等。（此项材料请不要邮寄原件，仅需在线提交扫描件。）

英语及学术能力证明材料（如有可提交，不超过5个）：托福（TOEFL）/ 托福Essentials（TOEFL Essentials）/ 雅思（IELTS）/ 多邻国（DUOLINGO）考试成绩、清华大学中学生标准学术能力测试（THUSSAT）成绩报告、以及其他表现英语及学术能力的证明。 （注：如果提交，我们会将其纳入综合评估范围以作参考。如果没有，申请人也不会因此处于相对不利的地位。） 如在填写申请过程中有任何疑问，请参考《昆山杜克大学本科入学网上申请（Slate）系统填写指南》。

重要日期

第一轮申请截止日 2025年1月3日

第二轮申请截止日 2025年2月4日

2025年3月和4月 “校园日”活动

学校将通过面试和英文写作测试等方式来考察申请人的语言表达能力、领导力潜质、心理素质、团队合作精神、学习适应能力等。另外，校园日还会有小组活动、模拟课堂、在校生分享、体育活动等环节，帮助学生和家长深入了解昆山杜克大学的本科教育体验。

评估结果将于2025年4月下旬以电子邮件形式通知申请人，并在指定时间公示入围名单。 高考结束之后，昆山杜克大学将综合考量申请人高考成绩（权重50%）、学校自主综合评估（权重40%，包括对Slate系统和申请材料的全面评估以及申请人“校园日活动”表现）、高中学业水平考试成绩（权重10%），进行综合评分，在提前批次择优录取。若学生所属省份无全省统考的高中学业水平考试，或学业水平测试成绩仅以合格/不合格呈现，则自主综合评估的权重以50%计算。